¿GENERACIÓN ESPONTÁNEA?

¿Teoría de la generación espontánea? Así es, desde la Antigüedad comenzó a sostenerse esta teoría, según la cual, ciertas formas de vida podían surgir de manera espontánea a partir de materia orgánica o inorgánica o incluso una combinación de ambas.
Esta creencia fue descrita por Aristóteles, y más tarde admitida por pensadores como Descartes, Bacon o Newton, argumentaban que, por ejemplo, los moluscos o insectos que se encontraban cerca de las costas surgían espontáneamente de la arena.
La hipótesis de la generación espontánea aborda la idea de que la materia no viviente puede originar vida por sí misma. Aristóteles pensaba que algunas porciones de materia contenían un "principio activo" y que gracias a él y a ciertas condiciones, se producía un ser vivo. También se creyó que la basura o elementos en descomposición podían producir organismos vivos, cuando hoy día se sabe que los gusanos provienen de larvas de insectos. Esta hipótesis fue aceptada durante muchos años y se hicieron varias investigaciones, una de ellas fue la de Jean Baptiste Van Helmont.

Helmont propuso un experimento que consistía en mezclar ropa sucia y trigo, y al cabo de veintiún días tendríamos roedores. El error de su experimento fue que solo tomó su resultado y no tuvo en cuenta lo agentes externos. De este modo, si el científico hubiese colocado en una caja, completamente sellada, la camisa y el trigo, se hubiese comprobado que los ratones no se originaron espontáneamente sino que provenían del exterior.
Finalmente esta teoría fue considerada una falacia, ya que Louis Pasteur, postulando la ley de la biogénesis, demostró que todo ser vivo procede de otro preexistente.
Lo consiguió observar gracias al siguiente experimento:
De esta forma pudo comprobar que los gusanos no aparecían de la nada sino que eran de los huevos de las moscas de donde provenían y que el aire también lleva microorganismos, ya que se puede observar en la siguiente imagen que al caldo no le entraba nada, quizás un poco de aire, pero los microorganismos que llevaba dicho aire se quedaban en el cuello con forma de "S" del matraz, por lo que no llegaban al caldo. Y, efectivamente, al romper el cuello del matraz, el aire entraba lleno de microorganismos.

TEXTO DE PLATÓN

Aquí os dejo un comentario de texto de selectividad sobre el libro VII de la "República" de Platón, sobre "El mito de la caverna".
PLATÓN

EL ASOMBROSO VIAJE AL SER HUMANO

Desde el punto de vista biológico, en el siguiente vídeo podréis ver toda la etapa del ser humano desde que es un feto hasta su estado adulto y vejez, cada desarrollo de sus células, la digestión, los impulsos nervioso, etc., y con imágenes reales.

Espero que os guste y aprendáis un poco de cómo funcionamos cada uno de nosotros. 

PROFECÍAS DE NOSTRADAMUS

Las famosas profecías de Nostradamus, fue un trabajo que realicé el año pasado, cuando lo comencé desconocía dichas profecías muchas de ellas han coincidido con los hechos históricos que por la historia del mundo han pasado, muchos pensaron que era brujo.
Aquí os dejo un enlace donde podréis ver la biografía de cómo era y continuó su vida, en otra entrada os mostraré alguna de sus profecías que ocurrieron después de que él las predijese, pero era ¿farsante o profeta? os dejo una opinión sobre ello, a ver que creéis vosotros.

 NOSTRADAMUS

ACTITUD INTELIGENTE

¡Buenas a todos! Hoy os voy a dejar un vídeo, que me mando una persona muy especial para mí, donde veréis una conferencia sobre la actitud inteligente, es decir, sobre cómo debemos hacer las cosas, sacando lo mejor de cada uno.
A mí este vídeo me encanta, la verdad es que me ayudó mucho cuando pensaba que no podría conseguir mis metas, y con esta conferencia, de alguna forma, me hizo darme cuenta que rendirse no sirve de nada.
El vídeo acaba por el minuto 4:52, aproximadamente, y luego vuelve a empezar de nuevo, pero he elegido este vídeo, ya que es el que tiene mejor calidad de imagen y sonido.
Espero que os guste y la aprovechéis tanto como yo.

"EL MISTERIO DE PANGEA"

Alfred Wegener, geofísico y meteorólogo alemán propuso la teoría de la deriva continental afirmando que los continentes se desplazaban debido a  las semejanzas de los continentes en su forma, en su climatológia, etc.
Os dejo un trabajo que realicé el año pasado, es bastante interesante, ya que te presenta distintas actividades sobre Wegener y una carta que escribió antes de partir a su última expedición en Groenlandia.
En el primer enlace se encuentran la carta y las preguntas referidas a la vida de Alfred Wegener y su teoría de la deriva continental en formato webquest enigma de Pangea , mientras que en este segundo enlace se encuentran las respuestas a las cuestiones, del enlace anterior, que te proponen sobre Wegener y su teoría; Alfred Wegener.
Espero que os guste y os sirva de utilidad.

¡Gibraltar libre!

Estudiando la guerra de Sucesión y toda la historia de los Borbones, me pareció interesante conocer cómo tomaron Gibraltar, ya que al final quedó bajo dominio británico. 

La historia de Gibraltar:

El 1 de noviembre de 1700 el Rey de España Carlos II fallece sin dejar descendencia. En su testamento Carlos II legó la corona de España al Principe Felipe de Borbon, nieto de Luis XIV de Francia. El otro pretendiente al trono era el Archiduque Carlos, emperador austriaco de la casa de Habsburgo, apoyado por el Sacro Imperio Romano Germánico, Gran Bretaña y Holanda. Este bando no aceptó la decisión de Carlos II de legar la corona española a Felipe. Temían que un rey Borbón le daría demasiado control a Francia sobre Europa y Las Américas. 

Felipe de Borbón fue coronado Rey de España y se convirtió en Felipe V, aliando su reino con el de Francia. En 1702 la Reina Ana de Gran Bretaña le declaró la guerra a Francia. 
La expedición anglo-holandesa que partió rumbo a España en 1703 estaba bajo el mando del Príncipe Jorge de Hesse-Darmstadt, primo del Archiduque Carlos. En un intento desesperado de instaurar a Carlos de Austria como nuevo Rey de España, planearon la toma de Cadiz, pero Cadiz estaba muy bien protegida. En 1704 el Príncipe Jorge trató de tomar Barcelona, pero una vez mas no fue posible ascender a Carlos al trono de España.
El Almirante Rooke (bajo órdenes del Príncipe Jorge) había recibido una carta de la Reina Ana de Gran Bretaña ordenándole que obedeciera al ‘Rey de España’ el Archiduque Carlos. Rooke, reacio a volver a casa con un palmarés bélico poco impresionante, decidió tomar Gibraltar. Su decisión estaba basada en varias razones. Primero, Rooke tenía constancia del valor estratégico de Gibraltar y de que quien lo controlara también controlaría el paso marítimo por el Estrecho. Segundo, las defensas de Gibraltar estaban muy mal equipadas y no podrían repeler un ataque de la potente flota británica; y tercero, conquistar Gibraltar sembraría el rechazo hacia Felipe entre los habitantes del sur de España. 

El 1 de agosto de 1704 el Almirante Rooke asedió al Peñón por undécima vez. Exigió al gobernador de Gibraltar que se rindiera y jurara obediencia a Carlos de Austria. Este no accedió y Rooke invadió Gibraltar desde el mar. Sus buques de guerra bombardearon sistemáticamente las defensas del Peñón y causaron mucha destrucción. Al siguiente día la infantería de marina lanzó un ataque de pinza sobre el pueblo, avanzando hacia el sur por el istmo y hacia el norte desde Punta Europa. Las fuerzas españolas estaban bien abastecidas dentro de la fortaleza pero no tenían suficientes efectivos o armas. La situación era insostenible y el 4 de agosto el Gobernador de Gibraltar Diego De Salinas se rindió. Gibraltar fue tomado por las fuerzas de Rooke en el nombre de Carlos III de España. Las fuerzas invasoras le prometieron a los habitantes de Gibraltar libertad de religión y que respetarían los derechos que habían disfrutado hasta ese momento con la condición de que juraran obediencia a Carlos. 

Las tropas anglo-holandesas que ocuparon Gibraltar desataron la ira entre la población tras varios casos de saqueos a hogares, violaciones, la profanación de todas la iglesias católicas, menos la parroquia de Santa María la Coronada, y el daño o destrucción de símbolos religiosos como la estatua de Nuestra Virgen de Europa. Los habitantes de Gibraltar tomaron represalias contra ingleses y holandeses, matando a cuantos podían y arrojando los cuerpos en pozos y fosas sépticas. Finalmente los oficiales de las fuerzas anglo-holandesas pudieron restaurar el orden, pero aun con garantías de que no sufrirían mas atentados sobre su libertad religiosa y derechos civiles, la gran mayoría de habitantes de Gibraltar decidieron no asumir ningún riesgo y optaron por el exilio. 

Casi 4.000 habitantes de Gibraltar decidieron irse libremente y asentarse en las periferias del Peñón. Algunos formaron asentamientos en las ruinas de Algeciras, mientras que la mayoría se asentaron cerca de la vieja ermita de San Roque, llevándose varios documentos importantes del Consejo de Gibraltar, símbolos religiosos, su bandera y el escudo de armas, entre otras cosas. La población exiliada decidió no ir muy lejos con la esperanza de que Gibraltar fuese reconquistado por las fuerzas de Felipe y pudiesen volver. La reconquista nunca se materializó. Una pequeña población de apenas setenta genoveses decidió quedarse atrás por temor a que la vida en España pudiera ser peor que en Gibraltar. 

El 24 de agosto de 1704 la flota anglo-holandesa bajo las órdenes de Rooke interceptó una flota invasora franco-española en la costa de Málaga. El resultado de la batalla de Vélez-Málaga no fue el esperado por Felipe o Carlos ya que ambos bandos sufrieron bajas importantes, pero la flota franco-española no pudo cumplir su misión de llegar hasta Gibraltar y lanzar su ataque. 

El 5 de septiembre de 1704 empezó el duodécimo asedio a Gibraltar por parte de tropas franco-españolas. Aunque hubieron muchos intentos de tomar la ciudad, Gibraltar tenía unas defensas extremadamente superiores a las fuerzas invasoras y resistió todos los ataques.

Aunque Gibraltar tenía tropas inglesas y holandesas, su conquista se había hecho en el nombre del Archiduque Carlos, pretendiente al trono de España. Pero desde su toma, Gran Bretaña había tratado de monopolizar su gobernanza y había dado señales de que tenía otros propósitos para el territorio. La corona inglesa tenía la intención de quedarse Gibraltar como moneda de cambio en futuras negociaciones entre los poderes europeos. 

En 1706 a petición del Sultán de Marruecos la Reina Ana de Gran Bretaña declaró que Gibraltar pasaría a ser un puerto libre. A cambio, el Sultán se encargaría de abastecer la ciudad. En 1707 Roger Elliott, fue nombrado primer Gobernador de Gibraltar británico por la Reina Ana. Cuatro años más tarde en 1711 el Gobernador de Gibraltar Thomas Stanwix fue ordenado por el gobierno conservador de Gran Bretaña a expulsar todas las tropas extranjeras del Peñón. Gran Bretaña había consolidado su control absoluto sobre Gibraltar.

La Guerra de Sucesión Española finalizo en 1713 con una serie de acuerdos y tratados. El Tratado de Utrecht selló la paz entre ambos bandos. Gran Bretaña y Austria aceptaron a Felipe V de Borbón como Rey De España a cambio de que las coronas de Francia y España no se unieran. Varios intercambios de territorios fueron acordados, incluyendo Gibraltar que pasó legítimamente a manos británicas para siempre.

PROYECTO GEOLÓGICO (Las plantas y el suelo)

Las prácticas tanto geológicas como biológicas, la mejor forma de aprender lo que estudias día a día y todo lo que nos rodea.
Una encantadora manera divertirse, entretenerse, y observar cambios de cosas cotidianas sin darte cuenta de lo que es capaz de hacer.
Así pues, hacer click en el siguiente enlace y veréis mi gran proyecto geológico, sacado casi con la máxima nota, el único fallo que las semillas deben ser todas iguales!!!
¡Espero que os guste y os sirva de utilidad!
Proyecto Geológico

¡BIENVENIDOS!

Buenas tardes, mi nombre es Paula Istúriz, soy estudiante de segundo de bachillerato, un bonito y duro curso que terminará en una prueba de acceso a la universidad para poder hacer la carrera deseada, en mi caso medicina, aunque tengo proyectadas más opciones.
Ahora, os doy la bienvenida a mi nuevo blog, llamado "Mi cajón de proyectos", ya que aquí voy a ir publicando distintos proyectos que yo haya ido realizando a lo largo de mis estudios y, también, publicaré distintos temas de opinión u otro asunto de interés, la mayoría de estos temas serán científicos, sin embargo no estoy descartando algún que otro argumento llamativo.
Una de las preguntas que debemos realizar es: ¿para qué nos sirven las cosas que hacemos?, y con esto, me estoy refiriendo a la realización de un blog; considero que es una estupenda manera de hacer cosas nuevas, tener todo en un lugar organizado, aprender y que aprendan los lectores de diversos asuntos, porque no sabemos en que nos deparará el futuro.
Procuraré poner fotos y vídeos en todas mis entradas y páginas, espero que les guste.